À Phalsbourg, l’école Sentiers d’Enfance continue de cultiver son lien privilégié avec le vivant. Avec un effectif de 45 élèves, notre établissement place l’expérience concrète, la confiance et la bienveillance au centre de son quotidien. Ici, l’écologie n’est pas qu’une théorie : c’est une action de chaque instant.
Un refuge pour la biodiversité
Depuis plusieurs années, notre cour de récréation se transforme en un véritable écosystème. Entre la plantation de plus de 100 arbres et l’installation d’une haie sèche pour abriter la petite faune, les initiatives se multiplient. Notre engagement est d’ailleurs officiellement reconnu par la Ligue pour la Protection des Oiseaux (LPO), dont nous portons fièrement le label « Refuge ».
La parole aux collégiens : le projet de la cabane vivante
Dernièrement, ce sont les collégiens qui ont pris l’initiative de documenter leurs projets. Ils nous partagent avec enthousiasme la naissance de leur nouvelle structure végétale :
« Depuis longtemps, nous avions l’idée de réaliser des projets pour embellir la cour de notre école. Aujourd’hui, ce projet commence enfin à se concrétiser : nous construisons une cabane avec une arche en saule dans un coin humide de la cour.
Pour cela, nous avons planté des piquets de saule. Avec le temps, ils vont s’enraciner, grandir et produire de nouvelles feuilles. Peu à peu, ces branches seront tressées entre elles et formeront une véritable cabane vivante de 15m2.
Tous les élèves ont beaucoup réfléchi à ce projet. Il peut aujourd’hui se réaliser grâce à la participation des élèves, des professeurs et des parents intervenants.
Cette cabane permettra d’embellir la cour, mais aussi d’offrir un espace de jeu pour les enfants. Elle servira également d’abri contre la chaleur et pourra accueillir des insectes qui trouveront refuge dans ses branches.
Depuis un mois, les ateliers du jeudi sont consacrés à cette construction. Tous les élèves de l’école participent à ce projet collectif.
Grâce aux différentes activités menées dans la nature, comme les journées en forêt ou la création de la mare, nous apprenons à mieux connaître les insectes, les animaux et les plantes.
Ces projets nous permettent aussi de développer de nombreuses compétences : tresser les branches, utiliser des outils ou encore planter les piquets avec précision et patience.
À l’école Sentier d’enfance, nous apprenons et grandissons aux côtés de la nature. »
C’est grâce à un parent d’élève vanneur que nous avons pu mener ce projet à bien. Il est allé recueillir les tiges d’un saule têtard à Saverne, puis a accompagné les enfants pour apprendre à planter et tresser.
Ces projets rappellent chaque jour à nos élèves que l’école est le lieu idéal pour devenir des citoyens engagés, capables de protéger et de chérir leur environnement.
